 
 
Упродовж зимових канікул 2022/2023 навчального року учителі закладу мали змогу підвищити свій
професійний рівень - займалися самоосвітою: частина вчителів відбули навчання “Цифрові
інструменти Google для освіти”, були учасниками онлайн вебінарів та ділилися досвідом.
Сучасний мінливий та неспокійний світ змусив адаптуватися педагогів та перелаштував на
роботу в умовах дистанційного навчання. Початкова школа працює в очному форматі, а 5-11 класи
за змішаною формою навчання, що передбачає чергування онлайн та офлайн. Та в якій би формі не
відбувалося навчання, вчителі забезпечують насамперед безпеку та якість навчання.
12 січня 2023 у вчителів початкових класів під час зимових канікул пройшов методичний
хакатон на тему “Інновації в освіті”. З метою активізації творчого потенціалу та вивчення нових
методик в умовах НУШ вчителі працювали у різних локаціях.
Вчитель 2 класу Ткаченко Л.А. провела майстер-клас “Медіатехнології на уроках у початкових
класах”. Ткаченко Л.А.розповіла про віртуальну подорож Україною, за ноутбуками вчителі виконували завдання в онлайн-сервісі LearningApps.org
Ще розповіла про освітні платформи та сервіси, які використовує в роботі та про створення власних QR-кодів.
Вчитель 4 класу Клочан О.О. ділилася думками з теми “Час освітніх змін: у пошуках балансу
традицій та інновацій”.
Вчителі 1 та 3 класів — у локації “Ефективне навчання у форматі відеочеленжу”.
16 січня вчитель 1 класу Волосажир І.М. брала участь в конкурсі Учитель року 2023.
Всі інші вчителі, які викладають у 5 класі НУШ — у локації “Ринг: секрети цікавого навчання
під час проведення самопідготовки”.
13 січня відбулася методична вітальня вчителів технічно-естетичного циклу “Інформаційнокомунікаційні технології. Електронні засоби навчання. Використання Інтернет-ресурсів. Хмарні
технології у навчанні, створення блогів.” Вчитель інформатики Іваненко В.І. провів продуктивний
майстер-клас.
17 січня відбулося засідання методичної ради “Моніторинг навчальних досягнень 5-11 класів
за І семестр.
Під час роботи вчителі нагадали вже відомі сайти та програми та ознайомили з новинками, які
використовують в своїй роботі. В ролі учнів працювали в роботі над тестами (Learning Apps, На
Урок, Всеосвіта, Вивчаю і не чекаю), ці сайти допомагають вчасно діагностувати можливі освітні
втрати та вчасно на них реагувати.
Скільки цікавих та креативних ідей розкрили учасники педагогічної майстерні. Зрозуміло, що
вчителі прагнуть змін, вони наполегливі у своїх пошуках інновацій.
Завдання вчителя — мотивувати дітей до навчання та надати можливості отримувати знання.
Вчителі ліцею постійно працюють над самоосвітою, щоб скласти необхідну траєкторію
навчального процесу.
18 січня відбувся круглий стіл природничо-математичного циклу “Застосування платформи
Kahoot” з досвіду роботи вчителя математики Дем’яненка О.В. Зміст заходу був дуже дотичним.
Колеги із задоволеннням апробують нові технології під час освітнього процесу.
Протягом багатьох років існує проблема переходу із початкової школи до основної. Правильно
організована робота над цією проблемою — запорука успішного навчання здобувачів освіти. Тому
традиційним в нашому ліцеї 20 січня став консиліум з адаптації п’ятикласників до навчання.
Метою консиліуму було об’єднання зусиль усіх суб’єктів освітнього процесу, зацікавлених в
успішному навчанні й повноцінному розвитку дітей і підлітків ліцею, щоб намітити цілісну
програму індивідуального супроводу та надати рекомендації щодо роботи індивідуально з кожною
дитиною та класом у цілому.
Майстер-класи завершили свою роботу в атмосфері творчості та толерантності. Проте
попереду найголовніше — використання набутого досвіду у власній педагогічній практиці. |
